Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo: Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática: Los niños no se adentran en el mundo de la comprensión de cuentos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Pregunta a los alumnos si les gusta leer cuentos y por qué.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una selección de libros de cuentos de distintos orígenes y autores.
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de la lectura de cuentos para su desarrollo.
   
   
   
   



3. Actividad 1: Lectura en voz alta (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, prestando atención a la expresión oral.
   
   
   • Invitar a los alumnos a prestar atención a la historia y a participar con preguntas y comentarios.
   
   
   
   



4. Actividad 2: Identificación de elementos del cuento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos una hoja con un cuadro que contenga los elementos del cuento: personajes, ambiente, problema y solución.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen estos elementos en el cuento leído y los marquen en el cuadro.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los elementos del cuento y la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Producción de un cuento en grupo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y lápices.
   
   
   • Solicitar a cada grupo que invente y escriba un cuento corto, incluyendo los elementos del cuento en el cuadro.
   
   
   • Pasear por los gr