Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos usarán intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Mala nutrición.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática de mala nutrición.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la alimentación saludable y sus vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de la tarea: Investigar sobre la alimentación en la comunidad y reflexionar sobre cómo expresar sus vínculos con ella a través de un género artístico.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Recapitulación de los géneros artísticos mencionados y su relación con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar materiales y bocetos para la creación de la obra artística.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada.


• Breve repaso de los géneros artísticos mencionados anteriormente.

Desarrollo:

• Organización de los grupos para trabajar en la creación de la obra ar