Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo PDA: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar nuestras vivencias y emociones a través del arte.


• Presentación del problema a abordar de manera interdisciplinar: mal uso del celular.


• Participación en una dinámica grupal para identificar cómo nos sentimos al utilizar en exceso el celular.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes técnicas artísticas (pintura, escultura, collage, fotografía, etc.).


• Explicación detallada de cada técnica y sus posibilidades expresivas.


• Realización de una lluvia de ideas para generar posibles temas relacionados con el entorno escolar.


• Elección individual de una técnica artística y un tema para trabajar.

Cierre:

• Cada alumno presenta su elección y justifica la relación entre la técnica, el tema y las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que busca expresar.


• Reflexión final sobre la importancia de expresarse artísticamente y cómo puede ser una alternativa al mal uso del celular.


• Tarea: Investigar artistas contemporáneos que trabajen con la técnica elegida.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea anterior y retroalimentación grupal.


• Presentación de diferentes obras de artistas contemporáneos que trabajen con l