Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Encontrar información relevante y verídica en los medios locales de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos anuncios publicitarios impresos y audiovisuales relacionados con la promoción de una vida saludable. Pedirles que identifiquen las características de estos mensajes.


• Explicación del objetivo de la clase y de la importancia de identificar mensajes saludables en los medios de comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación existentes.


• Explicar los diferentes tipos de medios comunitarios o masivos de comunicación (periódicos, revistas, televisión, radio, redes sociales, etc.) y ejemplificar cada uno de ellos.


• Pedir a los alumnos que investiguen en grupos sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación de su comunidad y encuentren ejemplos de mensajes que promuevan una vida saludable.


• Organizar una discusión en grupo sobre los mensajes encontrados, identificando las características y recursos utilizados.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar mensajes saludables en los medios de comunicació