Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Fernanda Avalos
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo: Reconocer y valorar símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: El mar y su impacto en la sociedad


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el mar y su importancia para nuestra sociedad".



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a) Actividad de lectura y escritura (15 minutos)



    • Entrega de textos cortos relacionados con el tema del mar y su impacto en la sociedad.

    • Lectura individual de los textos.

    • Realización de una actividad de escritura, donde los alumnos deberán escribir una reflexión sobre la importancia del mar para la sociedad.


    b) Actividad en grupo (15 minutos)



    • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Cada grupo deberá discutir sobre las reflexiones escritas por los compañeros y elegir las ideas más relevantes.

    • Puesta en común de las reflexiones seleccionadas por cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final sobre la importancia del mar para la sociedad.

    • Presentación del objetivo de la siguiente sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de escritura:



    • Coherencia y cohesión del texto.

    • Uso adecuado de vocabulario relacionado con el tema.

    • Reflexión clara y relevante sobre la importancia del mar para la sociedad.



  2. Observación participativa:



    • Participación acti