Cuerpos geométricos y su relación con el tema del mar en nuestra comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y su relación con el tema del mar en nuestra comunidad.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios y construirlos utilizando materiales de su elección.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase con una conversación sobre el tema del mar y su importancia para nuestra comunidad.


• Presentar diferentes objetos relacionados con el mar, como conchas, peces, estrellas de mar, barcos, entre otros, y pedir a los alumnos que los observen y los describan.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes cuerpos geométricos, como cubos, prismas y pirámides, hechos con cajas, bloques o cubos.


• Explicar las características de cada cuerpo geométrico, como el número de caras, vértices y aristas.


• Pedir a los alumnos que observen los cuerpos geométricos y los clasifiquen de acuerdo con distintos criterios, como caras planas o curvas, caras iguales, número de caras, entre otros.

Actividad 3 (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales como cajas, bloques, cubos y otros objetos geométricos.


• Pedir a los alumnos que elijan un cuerpo geométrico y lo construyan utilizando los materiales proporcionados.


• A medida que los alumnos construyen, guiarlos en la identificación de las características del cuerpo geométrico que están construyendo.


• Al finalizar, pedir a los alumnos que compartan sus construcciones y expliquen las características de los cuerpos geométricos que han creado.

Evaluación formativa:

• Observación durante las actividades en clase para evaluar la participación y comprensión de los alumnos.


• Realización de una lista de cot