Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de distracción y falta de atención en clase

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en diferentes aspectos de la vida escolar.


• Diálogo sobre las dificultades o distracciones que enfrentan en clase.


• Actividad: Los alumnos dibujarán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán de forma creativa.


• Reflexión sobre la importancia de prestar atención y concentrarse en la tarea.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se ayudarán mutuamente a escribir sus nombres correctamente.


• Observación y retroalimentación del docente.


• Reflexión sobre la importancia de ayudarse y trabajar en equipo.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y enfoque en el uso del nombre para indicar autoría de trabajos y marcar útiles escolares.


• Actividad: Los alumnos traerán un objeto personal (libro, cuaderno, etc.) y lo marcarán con su nombre de forma creativa.


• Observación y retroalimentación del docente.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y reconocer la propiedad personal.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y enfoq