La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca noción del idioma

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Proyectar un video sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que les gustaría aprender.


• Introducir el alfabeto y los números en inglés a través de juegos y actividades lúdicas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de las lenguas mencionadas en la sesión anterior.


• Presentar características básicas de algunas lenguas reconocidas en México y el mundo, como el náhuatl, el maya, el inglés, el francés, etc.


• Realizar ejercicios de pronunciación y escritura de palabras básicas en estas lenguas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y discusiones sobre la diversidad lingüística y su importancia cultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisar las palabras y expresiones básicas aprendidas en las sesiones anteriores.


• Realizar un juego de memorización de vocabulario en inglés relacionado con las lenguas estudiadas.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre dife