Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
martha patricia lastra
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para reconocer los valores relacionados con la democracia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Los alumnos mostrarán dificultad para reconocer los valores relacionados con la democracia.
- Discusión en grupos pequeños sobre sus percepciones y experiencias respecto a la democracia y sus valores.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cuáles son los valores relacionados con la democracia y cómo podemos promoverlos en nuestra vida diaria?
Desarrollo:
- Investigación guiada sobre los valores de la democracia, utilizando diferentes recursos como libros, artículos y páginas web confiables.
- Análisis de casos reales en los que se evidencien los valores de la democracia y su impacto en la convivencia.
- Debate en grupos sobre la importancia de los valores democráticos para fortalecer la convivencia en diferentes ámbitos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión y su relevancia en la vida cotidiana.
- Presentación de conclusiones por parte de los grupos.
- Tarea: Elaborar una lista de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar los valores democráticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anteri