Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

cesar hernandez
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Grado: 5º de Primaria


Objetivos:



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que les planteen.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de cuidar nuestra salud. Se les dará a los alumnos una lista de posibles problemas relacionados con la salud y se les pedirá que elijan uno para trabajar en grupo.

  • Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre el problema seleccionado y recopilar información relevante de diversas fuentes.

  • Tarea: Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación sobre el problema elegido para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los problemas: Cada grupo deberá exponer su problema y compartir la información recopilada.

  • Uso de recursos gráficos: Se enseñará a los alumnos cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas y otros recursos gráficos para apoyar su exposición.

  • Retroalimentación y comentarios: Los demás alumnos tomarán notas, harán comentarios y plantearán preguntas sobre las presentaciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Continuación de las e