Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento académico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos, resaltando la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Preguntas de reflexión: ¿Dónde encontramos la medición y el cálculo en nuestra vida diaria? ¿Qué situaciones requieren del cálculo de volúmenes?

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad en grupos: Observar diferentes objetos y determinar su volumen utilizando diferentes estrategias de cálculo.


• Discusión grupal sobre las estrategias utilizadas y sus resultados.


• Retroalimentación y explicación del concepto de volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de calcular volúmenes en diferentes contextos.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de cálculo de volúmenes de prismas, pirámides y cilindros.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Repaso del contenido de la sesión anterior a través de preguntas de recordatorio.


• Presentación de un problema real donde se requiere calcular el volumen de un objeto específico.

Desarrollo: (30 minutos)

• Investigación guiada en grupos: Los alumnos buscarán información sobre el objeto presentado y calcularán su volumen utilizando las estrategias aprendidas.


• Puesta en