Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Español
Grado: Secundaria 3º
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo:
Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de comunicación asertiva para la resolución de problemas dentro del grupo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema central: la comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y colaboración.


• Planteamiento de la problemática y la importancia de abordarla.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y sus características.


• Ejemplos de situaciones en las que la falta de comunicación asertiva puede generar conflictos.


• Reflexión y debate grupal sobre la problemática dentro del grupo.

Cierre:

• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para fomentar la comunicación asertiva dentro del grupo.


• Elección de una estrategia para implementar durante el proyecto comunitario.


• Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


• Evaluación del avance de las tareas asignadas.

Desarrollo:

• Exploración de técnicas de comunicación asertiva, como el uso del "YO" en lugar del "TU".


• Realización de ejercicios prácticos para mejorar la comunicación asertiva en situaciones conflictivas.


• Análisis de casos reales de expresiones de violencia y cómo podrían haberse resuelto