Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para realizar trabajos que implican el uso de la creatividad y la imaginación, así como el trabajo con pintura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las formas y colores

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de los colores y las formas en el arte.


• Actividad principal: Realizar una actividad de reconocimiento de formas y colores a través de juegos y ejercicios prácticos. Por ejemplo, pueden buscar y clasificar objetos según su forma y color.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de utilizar estos elementos en la producción artística.

Sesión 2:
Título: Descubriendo las texturas

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las texturas y cómo se pueden utilizar en el arte.


• Actividad principal: Realizar una actividad de exploración táctil, donde los alumnos toquen diferentes materiales y texturas para luego crear una obra de arte utilizando estos elementos.


• Cierre: Reflexionar sobre las sensaciones experimentadas al tocar diferentes texturas y cómo se pueden utilizar en la producción artís