Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Considerar las diferentes habilidades y necesidades de los estudiantes, promoviendo la participación de todos, respetando sus ideas y fomentando un ambiente de respeto y aceptación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la sana convivencia en la escuela.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas y buscar soluciones.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la sana convivencia.


• Pedir a los grupos que analicen la situación problema, identifiquen las necesidades o intereses involucrados y propongan posibles soluciones.


• Animar a los estudiantes a utilizar el pensamiento estratégico y creativo para idear propuestas innovadoras y factibles.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.


• Destacar la importancia de implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas para lograr una sana convivencia en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo