Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Actividad motivadora: Realización de una lluvia de ideas sobre los productos que consumen en su vida diaria y de dónde creen que provienen.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se enfrentarán a la siguiente situación problemática: Imagina que eres el dueño de una empresa que se dedica a la producción de un producto. Tienes que decidir entre utilizar procesos productivos que generen más empleo pero tengan un impacto negativo en el medio ambiente, o utilizar procesos más sustentables pero generar menos empleo. ¿Cuál opción elegirías y por qué? ¿Cuáles crees que serían las consecuencias de tu elección?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en línea: Los alumnos realizarán una investigación sobre los diferentes procesos productivos utilizados en México y en otros países, y sus consecuencias sociales, económicas y ambientales.


• Análisis en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos para discutir y analizar los datos obtenidos durante la investigación.


• Elaboración de un mapa conceptual: Utilizando la información recopilada, los alumnos crearán un mapa conceptual que muestre las relaciones entre los procesos productivos, los espacios económicos y sus implicaciones sociales, econó