Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Dania Ávila
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos reconocerán a sí mismos como parte del lugar donde viven y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialogarán acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Actividad 1: Presentación del tema (15 minutos)



  • Iniciar la sesión invitando a los alumnos a sentarse en un círculo.

  • Mostrar imágenes de diferentes paisajes naturales y animales, y preguntar a los alumnos qué sienten al ver esas imágenes.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo que expresen sus emociones y experiencias relacionadas con la naturaleza.


Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un escenario de la naturaleza (bosque, playa, río, etc.) y un animal o planta característico de ese lugar.

  • Pedir a los grupos que representen una escena en la que muestren la interacción entre los seres vivos y los componentes de la naturaleza.

  • Animar a los alumnos a utilizar el diálogo y expresar los sentimientos que les provoca esa relación.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Reunir a los alumnos en el círculo nuevamente.

  • Pedir a algunos voluntarios que compartan las reflexiones y emociones que experimentaron durante la actividad.

  • Realizar una síntesis de la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, resaltando la interdependencia de todos los seres vivos y componentes de la naturaleza.

  • Preguntar a los alumnos cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos aprenderán la importancia de