Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

KARLA DANIELA HERRERA
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza y las plantas



  • Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo afecta nuestras vidas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que dañan la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de plantas en diferentes estados de salud (saludables, marchitas, secas) y preguntar a los alumnos qué creen que les sucede.

  • Explicar la importancia de cuidar las plantas y cómo pueden ayudar a mantener un ambiente saludable.

  • Actividad práctica: los alumnos van a plantar una semilla en una maceta pequeña, explicando los cuidados que debe tener.


Sesión 2:
Tema: Acciones que deterioran la naturaleza y cómo evitarlas



  • Recordar las acciones que dañan la naturaleza mencionadas en la sesión anterior.

  • Mostrar imágenes de estas acciones y pedir a los alumnos que las identifiquen.

  • Explicar las consecuencias de cada acción negativa para el medio ambiente.

  • Proponer alternativas para evitar estas acciones y promover el cuidado de la naturaleza.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán carteles o dibujos mostrando acciones negativas y positivas para el medio ambiente.


Sesión 3:
Tema: Invitar a nuestros pares a cuidar la naturaleza



  • Conversar sobre la importancia de compartir nuestras acciones positivas con los demás.

  • Pedir a los alumnos que piensen en formas de invitar a sus par