Procesos técnicos

juan martinez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Problemática a atender: Los alumnos


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema "Procesos técnicos".

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos si conocen algún sistema técnico y qué características podrían tener.


Fase de desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

  • Presentación de ejemplos concretos de cada sistema técnico, destacando sus características y procesos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos, donde cada grupo deberá seleccionar un objeto de uso cotidiano y analizar qué tipo de sistema técnico se utiliza para su fabricación.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.

  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida cotidiana, su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar un sistema técnico para realizar una presentación oral en la siguiente clase.


Sesión 2


Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Los alumnos presentarán oralmente sus investigaciones sobre un sistema técnico esp