Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Tema: El respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Grado: 5º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Interés por temas polémicos"

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y reflexión sobre la importancia del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en nuestras vidas.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo se relacionan los pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos con la naturaleza y con otras personas?

Desarrollo (35 minutos):

• Introducción al tema a través de una breve presentación sobre los pueblos originarios y afromexicanos, destacando sus prácticas de convivencia basadas en el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre los pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de fichas con información sobre diferentes pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos.


• Realización de una actividad de indagación en la que los estudiantes investiguen sobre las prácticas de conviv