Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Memoria colectiva representada por medios artísticos"

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Desconocimiento de medios artísticos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Memoria colectiva representada por medios artísticos" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la memoria colectiva y cómo se puede representar mediante medios artísticos.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una lista de diferentes acontecimientos (familiares, escolares o comunitarios) para que elijan uno significativo.


• Cada grupo deberá investigar sobre el acontecimiento elegido y buscar diferentes géneros artísticos (pintura, música, danza, teatro, etc.) para representarlo.


• Los estudiantes deben discutir y seleccionar un género artístico para representar el acontecimiento.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su elección de género artístico y explicar por qué consideran que es el más adecuado para representar el acontecimiento elegido.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo los medios artísticos pueden contribuir a su preservación y representación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problem