Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 min):

   
   
   
   
   • Saludo y preguntas generales sobre la poesía y la creación de canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comprensión lectora.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Presentación de una canción o poema relacionados con el tema de la clase (por ejemplo, la naturaleza).
   
   
   • Discusión en grupo sobre lo que les transmite el poema o canción y cómo se sienten al escucharla.
   
   
   
   



3. Desarrollo de la actividad principal (25 min):

   
   
   
   
   • Explicación del proyecto comunitario en el que los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear poemas, canciones o juegos de palabras sobre un tema elegido por ellos mismos.
   
   
   • Los alumnos eligen el tema para su proyecto y establecen las reglas básicas.
   
   
   • Trabajo en grupos para escribir y crear sus poemas, canciones o juegos de palabras.
   
   
   • Apoyo y orientación del maestro a lo largo del proceso creativo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 min):

   
   
   
   
   • Presentación de los avances y logros de cada grupo.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la creatividad y la expresión artística en la comprensión lectora.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Continuar experimentando con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras basados en un tema significativo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: