Composición del Universo y Sistema Solar

Andryy Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Poco conocimiento sobre el universo y su creación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y formulación de preguntas generadoras como "¿Cómo se originó el Universo?" y "¿Cuál es su composición?". Realizar una actividad de motivación como la presentación de imágenes del Universo y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.
Desarrollo: Formar equipos de trabajo y proporcionarles fuentes de información (libros, revistas, páginas web confiables, etc.) para que investiguen sobre la creación y composición del Universo. Los equipos deben utilizar la metodología de indagación para responder a las preguntas generadoras. Los alumnos deben registrar sus hallazgos en un cuaderno de trabajo.
Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de cada equipo y realizar una reflexión guiada sobre la importancia de conocer la composición del Universo y cómo esto nos afecta como seres humanos.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior y presentación de nuevas preguntas generadoras relacionadas con el Sistema Solar, por ejemplo, "¿Cuál es la composición del Sistema Solar?" y "¿Cómo se formaron los planetas?". Realizar una breve actividad de repaso para activar el conocimiento previo de los alumnos.
Desarrollo: Los equipos de trabaj