Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.


• Introducción a las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad de observación de diferentes objetos y clasificación de sus propiedades.


• Reflexión y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de las propiedades extensivas e intensivas.


• Actividad práctica: los alumnos deberán traer diferentes objetos de uso cotidiano para clasificar sus propiedades.


• Registro de las propiedades de cada objeto en una tabla.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo.


• Registro de conclusiones.

Sesión 3:

• Introducción a los instrumentos de medición: regla, balanza, termómetro, etc.


• Actividad práctica: los alumnos usarán los instrumentos de medición para obtener valores numéricos de las propiedades extensivas e intensivas de diferentes sustancias y materiales.


• Registro de los resultados y comparación entre los diferentes valores obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de los instrumentos de medición en la identificación y diferenciación de propiedades.


• Registro de conclusiones.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: Lectura de un texto relacionado con las propiedades extensivas e intensivas.


• Análisis y discusión del texto en grupo.


• Actividad de escritura: los alumnos de