Capacidades, habilidades y destrezas motrices

javier
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la práctica deportiva física, expresiva e interacción motriz como oportunidad de desarrollo y aprendizaje personal.
Enfoque: Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia en la vida diaria y en el deporte.

  • Realización de una breve dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Realización de una serie de ejercicios y juegos enfocados en desarrollar y mejorar las capacidades motrices como la coordinación, la agilidad y la resistencia.

  • Formación de grupos mixtos para la práctica de diferentes ejercicios y juegos que involucren la interacción motriz.

  • Fomentar la participación activa y equitativa de todos los alumnos, promoviendo la igualdad de género.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.

  • Realización de una actividad de cierre que involucre la aplicación de lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Introducción de la importancia de trabajar en equipo y cómo las habilidades motrices individuales pueden potenciarse en un trabajo conjunto.


Desarrollo:



  • Realización de juegos y a