Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores cívicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Preguntas guía: ¿Qué son las emociones, estados de ánimo y sentimientos? ¿Cómo influyen en nuestras decisiones? ¿Cómo se relacionan con las relaciones afectivas inclusivas y equitativas?


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su influencia en la toma de decisiones.


• Ejemplos prácticos de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar nuestras elecciones.


• Trabajo en grupos: Análisis de casos reales donde se evidencia cómo los sentimientos influyen en las decisiones y relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles fueron las conclusiones obtenidas del análisis de casos?

Cierre:

• Síntesis grupal de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Tarea individual: Investigar y traer ejemplos de personajes famosos que hayan tomado decisiones influenciados por sus sentimientos y cómo afectaron sus relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la