Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planteamiento de la clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º sobre el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de habilidades para elaborar una nota periodística que permita identificar las condiciones del establecimiento de la constitución de 1917.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de restauración de la República y Porfiriato.


• Presentación de imágenes y documentos relacionados con ambos procesos.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de un evento o periodo específico para investigar.


• Los grupos realizarán una investigación en línea y con recursos bibliográficos para recopilar información sobre su evento o periodo asignado.


• Guía a los estudiantes en el uso de preguntas de indagación para buscar información relevante.


• Cada grupo elaborará una cronología con los acontecimientos más importantes de su evento o periodo asignado.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus