Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Analizar críticamente cómo interactúa con ellos cotidianamente, así como los beneficios que obtiene para su supervivencia junto con su comunidad (alimentación, salud, vestido, economía, bienestar), su buen manejo (valores culturales de bienestar y conservación del territorio y sus ecosistemas en la vida cotidiana), su manejo inadecuado (valores culturales que degradan el territorio, sus ecosistemas, la vida, la salud y la tradición cultural de la comunidad), y evaluar los impactos positivos y negativos de sus interacciones y de la sociedad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de los animales en peligro de extinción en el desarrollo de la secuencia didáctica.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen que están en peligro de extinción.


• Motivar a los alumnos a investigar y conocer más sobre estos animales.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, láminas) para que investiguen sobre un animal en peligro de extinción de su interés.


• Cada grupo deberá completar una ficha con la siguiente información: nombre del animal, características, hábitat, razones por las que está en peligro de extinción y acciones que se puede