Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de métodos y hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué significa cada una de estas formas.


• Relacionar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse con el bienestar personal y social.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la educación socioemocional.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Analizar en grupos pequeños los diferentes puntos de vista y argumentos sobre estas formas.


• Establecer conexiones entre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar y las diversas culturas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad.


• Plantear preguntas para la reflexión individual sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en el bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un método o hábito de estudio que consideren útil.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre métodos y hábitos de estudio.