Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Indagar aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre animales en peligro de extinción.


• Presentación del nuevo tema: Sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con la cultura.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo influye el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol en nuestra cultura?

Investigación (20 minutos):

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará materiales como libros, enciclopedias y acceso a internet para que investiguen sobre las explicaciones de diversas culturas acerca del movimiento de los astros y cómo esto ha influido en aspectos socioculturales.


• El docente estará disponible para resolver dudas y orientar la investigación.

Puesta en común (15 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y se hará una lista en el pizarrón de las aportaciones culturales encontradas.


• Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de conocer y valorar diferentes puntos de vista.

Actividad Práctica (10 minutos):

• Los alumnos realizarán una actividad práctica relacionada con el tema, por ejemplo, construir maquetas del sistema Tierra-Luna-Sol utilizando materiales reciclados.


• Se promoverá la creatividad y el trabajo