Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de conocer y escribir su propio nombre.


• Actividad: Juego de memoria con tarjetas con el nombre de cada alumno y su respectiva imagen.


• Actividad: Cada alumno deberá escribir su nombre en una tarjeta utilizando diferentes recursos como colores, formas y dibujos.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Juego de reconocimiento de su propio nombre escrito en diferentes estilos (impreso, caligrafía, mayúsculas, minúsculas).


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de su nombre en diferentes objetos de la sala de clases.

Sesión 3:

• Revisión del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de palabras comunes que conocen y utilizan en su vida diaria.


• Actividad: Los alumnos registrarán su asistencia escribiendo su nombre en una lista de asistencia.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán etiquetas con su nombre para marcar sus producciones (dibujos, trabajos manuales, etc.).


• Actividad: Los alumnos realizarán un dictado de palabras comunes y las escribirán en una hoja de papel.

Sesión 5:

• Repaso d