Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Retroalimentar el tema de la sesión anterior, resumiendo los logros y aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Presentar el nuevo tema: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia.
   
   
   • Introducir el problema interdisciplinar a atender: Mala alimentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones artísticas podrían contribuir a erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.
   
   
   • Formar equipos y asignarles un contexto específico (familia, escuela o comunidad) para enfocar su propuesta artística.
   
   
   • Investigar y discutir en equipo sobre la problemática de la mala alimentación en su contexto asignado.
   
   
   • Crear un plan de acción artística que aborde tanto la violencia como la mala alimentación, considerando la comunicación dialógica y la diversidad.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentar los planes de acción artística de cada equipo.
   
   
   • Realizar una discusión grupal sobre las propuestas presentadas, destacando los aspectos positivos y las posibles mejoras.
   
   
   • Retroalimentar sobre la importancia de la comunicación abierta, respetuosa y em