Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la comunicación asertiva y dialógica. Explicar brevemente en qué consiste y por qué es importante erradicar la violencia a través de una comunicación adecuada.


• Reflexión inicial: Realizar una breve reflexión en grupo sobre situaciones en las que se ha experimentado violencia o agresividad en la comunicación. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos y cómo se han sentido en esas situaciones.


• Planteamiento del objetivo: Explicar el objetivo de la clase, que consiste en redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y compartirlo con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la comunicación asertiva: Realizar una breve exposición sobre los principios y elementos de la comunicación asertiva. Explicar la importancia de expresar nuestras ideas y sentimientos de manera clara y respetuosa.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva. Pedirles que compartan sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos: Cada grupo presentará los ejemplos de comunicación asertiva y no asertiva que investigaron. Analizar en conjunto los ejemplos y discutir las diferenc