Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

ESTELA DE
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Desconocimiento de los beneficios de la democracia y de sus instituciones


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, así como los alcances y límites del gobierno democrático.

  2. Debate y reflexión grupal: Los alumnos participarán en un debate y reflexión grupal en el que analizarán y evaluarán los beneficios de la democracia y sus instituciones, así como las problemáticas y limitaciones que pueden surgir.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la democracia en acción y sus beneficios.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará el problema a resolver: "Desconocimiento de los beneficios de la democracia y de sus instituciones".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por democracia y qué instituciones creen que son fundamentales en un gobierno democrático.


Cierre (10 minutos):



  • Plenaria grupal: Cada grupo compartirá sus ideas y conclusiones sobre la democracia y sus instituciones.