Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Olga Terrazas
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y la importancia de promoverla.

    • Motivación mediante la proyección de videos, imágenes o testimonios de personas que promueven una vida saludable a través de los medios de comunicación.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Explicación de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación: radio, televisión, periódicos, redes sociales, etc.

    • División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.

    • Investigación en línea sobre ejemplos de mensajes o campañas que promuevan una vida saludable en el medio asignado.

    • Elaboración de un guión para un mensaje o campaña relacionada con una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual.


    Sesión 2:



    • Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los grupos.

    • Intercambio de ideas y sugerencias entre los grupos.

    • Ajuste y mejora de los guiones.

    • Preparación de los recursos necesarios para la grabación de los mensajes o campañas (cámara, micrófono, utilería, etc.).


    Sesión 3:



    • Práctica de grabación de los mensajes o campañas.

    • Asesoramiento y apoyo técnico por parte del docente.

    • Revisión y mejora de las grabaciones realizadas.


    Sesión