Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

PDA: Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Sana Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Explicación de la importancia de los recursos literarios para transmitir mensajes de forma más impactante y efectiva.


• Introducción al problema de la Sana Convivencia y su relación con la expresión de emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios: metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros.


• Lectura y análisis de textos literarios que utilizan recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Debate y reflexión sobre la forma en que los recursos literarios pueden influir en la sana convivencia y la resolución de conflictos.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen un recurso literario y lo apliquen en la redacción de una carta personal o una biografía, expresando sensac