El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por espacio geográfico y qué elementos lo conforman.


• Presentación del problema: Introducir el problema de la situación migratoria local y las posibles modificaciones del entorno que esta puede ocasionar.

Desarrollo:

• Investigación del problema: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de la situación migratoria local y sus posibles implicaciones en el entorno.


• Análisis de la información: Los grupos deberán analizar la información recopilada y debatir sobre las posibles interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en este contexto específico.


• Elaboración de conclusiones: Cada grupo presentará sus conclusiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en la situación migratoria local.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el objetivo planteado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las conclusiones alcanzadas sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en la situación migratoria local.


• Presentación del segundo problema: Introducir el problema de las modificaciones del entorno en el contexto de la situación migratoria local.

Desarrollo:

• Análisis del problema: Los estudian