Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo: Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Conociendo el estado de Chihuahua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que los alumnos conocen.


• Introducción de la problemática: "¿Cómo nos afectan los contenidos de los programas de televisión que vemos?"


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea sobre los diferentes tipos de programas de televisión y su influencia en la sociedad.


• Registro en una tabla de los programas, su contenido y su posible influencia en los espectadores.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos en la investigación.


• Reflexión sobre los contenidos de los programas de televisión y su posible impacto en los espectadores.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué valores promueven estos programas? ¿Contribuyen a una sociedad más crítica y consciente?


• Trabajo en equipo para responder a las preguntas guía y anotar las conclusiones en una hoja de papel.


• Puesta en común de las conclusiones y debate sobre las opiniones de cada equipo.

Sesión 3:

• Revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de programas de