"Mi familia, mi identidad"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Mi familia, mi identidad"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación de la participación activa y respetuosa de los alumnos durante las actividades grupales; 2) Cuestionario de autoevaluación del desarrollo personal en relación a los valores familiares.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Breve explicación del tema a tratar: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de reflexión sobre los valores familiares (10 minutos):

• Realizar una dinámica en grupos pequeños donde cada alumno debe compartir un valor importante para su familia y explicar por qué es significativo.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes perspectivas.

2. Aprendizaje servicio: creación de carteles sobre los valores familiares (15 minutos):

• Explicar a los alumnos que van a trabajar en grupos para diseñar carteles que promuevan los valores familiares.


• Cada grupo deberá seleccionar un valor y representarlo de manera visual en el cartel.


• Fomentar la colaboración, el diálogo y la creatividad durante esta actividad.

3. Presentación de los carteles y reflexión final (10 minutos):

• Cada grupo expone su cartel y explica el valor que representa.


• Promover el respeto y la valoración de las diferentes