Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

María Guadalupe I. Bernal
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Lectura de un cuento o libro relacionado con el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden cuidar la naturaleza en su entorno más cercano (escuela, hogar, comunidad).

  • Realizar una lista de acciones que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos imágenes de las canchas de las deportivas de la localidad con las luces encendidas durante el día.

  • Reflexionar sobre el uso inadecuado de la energía y sus consecuencias para el medio ambiente.

  • Realizar una lista de posibles soluciones para reducir el consumo de energía en las canchas.


Sesión 3:



  • Organización de un proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que llevarán a cabo un proyecto para concientizar a la comunidad sobre el cuidado del medio ambiente y el uso responsable de la energía.

  • Realizar un cartel o póster con recomendaciones para ahorrar energía.

  • Elaborar volantes informativos para distribuir en la escuela y en la comunidad.


Sesión 4:



  • Implementación del proyecto comunitario: Salir a la comunidad junto con los alumnos y entregar los volantes informativos a las personas.

  • Explicar el objetivo del proyecto y la importancia de cuidar el medio ambie