Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

DAVID URIEL VASQUEZ
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes


Objetivo PDA: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Malos hábitos de alimentación en las y los alumnos de la escuela y comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los malos hábitos de alimentación más comunes entre los alumnos.

  • Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre los diferentes formatos artísticos que pueden utilizarse para construir mensajes sobre vida saludable (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.).

  • Selección de un formato para el proyecto comunitario.

  • Planificación del proceso de creación del mensaje y su difusión por distintos medios de comunicación.


Cierre:



  • Presentación de los formatos artísticos seleccionados por cada grupo.

  • Acuerdo grupal sobre el formato a utilizar para el proyecto comunitario.

  • Tarea: Investigación individual sobre ejemplos de mensajes sobre vida saludable construidos con el formato elegido.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea individual realizada.

  • Presentación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable construidos con el formato elegido.

  • Recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


Desarrollo: