Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Se abordará el problema de los alumnos no identifican cómo funciona y cómo es el cuidado de su sistema circulatorio, respiratorio e inmunológico.

Lunes (Sesión 1 - 45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué conocen sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Explicar brevemente los conceptos básicos del sistema respiratorio y la importancia del cuidado de este sistema para la salud.


• Realizar actividades prácticas de observación de modelos anatómicos del sistema respiratorio.


• Promover la discusión y reflexión sobre la relación del sistema respiratorio con la salud ambiental.

Martes (Sesión 2 - 45 minutos):

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación guiada, donde los alumnos investiguen sobre la función de la nariz, la tráquea y los pulmones en el sistema respiratorio.


• Promover la discusión de los hallazgos y conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan modelos representativos de la relación entre la nariz, la tráquea y los pulmones.

Miércoles (Sesión 3 - 45 minutos):

• Iniciar la sesión recordando