Composición del Universo y Sistema Solar

Salvador Cisneros
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Se desconoce cómo es la composición de nuestro sistema solar y qué existe más allá de nuestro sistema.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentar la problemática y la pregunta de investigación: ¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la exploración espacial y la composición del Universo.

  • Introducir los conceptos básicos relacionados con la composición del Universo y el Sistema Solar.


Fase de Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un modelo a escala del Sistema Solar.

  • Explicar la importancia de las ondas electromagnéticas en la exploración espacial y cómo se utilizan para detectar cuerpos celestes.

  • Proporcionar material de investigación a los alumnos para que busquen información sobre cómo se detectan y procesan las ondas electromagnéticas emitidas por los cuerpos celestes.


Fase de Cierre:



  • Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan lo que han aprendido sobre la exploración de los cuerpos celestes y las ondas electromagnéticas.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico, como: ¿Qué beneficios tiene la exploración espacial para la humanidad? ¿Cuáles son los desafíos de investigar más all