Introducción - 45 minutos

Plan de clase

Título de la planeación: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos: garantizando una convivencia sana

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción - 45 minutos

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los derechos humanos y por qué son importantes en una sociedad?


• Actividad: Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos en México y América Latina.


• Discusión en grupo: ¿Qué movimientos sociales y políticos han surgido en respuesta a estas violaciones?


• Tarea: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en México y América Latina y elaborar un breve informe para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2: Movimientos sociales y políticos en México - 45 minutos

• Presentación de los informes elaborados por los alumnos.


• Debate en grupo: ¿Cuáles son las principales demandas y logros de los movimientos sociales y políticos en México?


• Actividad: Análisis de textos y documentos relacionados con los derechos humanos en México.


• Tarea: Elaborar una lista de acciones que se pueden tomar para promover y defender los derechos humanos en la vida cotidiana.

Sesión 3: Movimientos sociales y políticos en América Latina - 45 minutos

• Presentación de las acciones propuestas por los alumnos.


• Debate en grup