Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase - Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Grado: Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)
Título: Descubriendo nuestros sentimientos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: hablar sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos y emociones.
   
   
   • Realizar una actividad de relajación y respiración para crear un ambiente propicio para la reflexión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar diferentes imágenes que representen distintas emociones y sentimientos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a identificar y expresar qué emociones sienten al observar cada imagen.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las opiniones y emociones de los demás.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto puede ayudar a construir vínculos afectivos.
   
   
   • Asignar una actividad para la próxima sesión: dibujar o crear una manualidad que represente una emoción o sentimiento.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)
Título: Creando con emociones

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Revisar las actividades realizadas en la sesión anterior.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicar qué emoción o sentimiento representan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.