Las Leyes de Reforma y su valor actual

Plan de clase

Título de la clase: Las Leyes de Reforma y su valor actual

Nivel: Secundaria 2º

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo de la clase (PDA): Analiza las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opina sobre ellas y estima su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y análisis de las Leyes de Reforma y su valor actual.


2. Debate grupal sobre la importancia de la inclusión en la sociedad actual y su relación con las Leyes de Reforma.

Planeación detallada:

Sesión 1: Introducción e indagación

Inicio:

• Presentar el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué saben sobre las Leyes de Reforma? ¿Cuál creen que fue su impacto en la sociedad de ese entonces?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las Leyes de Reforma y registrarlas en el pizarrón.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y entregarles recursos como textos históricos, imágenes, videos, etc., para que investiguen y analicen las Leyes de Reforma.


• Guiar a los estudiantes a través de preguntas orientadoras, como: ¿Cuáles fueron las principales leyes? ¿Por qué se promulgaron? ¿Qué impacto tuvieron en México en ese entonces?

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y construir de manera colectiva un mapa conceptual sobre las Leyes de Reforma.


• Reflexionar sobre la importancia de las Leyes de Reforma en la historia de México y cómo han influido en la sociedad actual.

Sesión 2: Opinión y debate

Inicio:

• Retomar