Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional en México.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Escuela de Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional en México.

Objetivo PDA: Ubicar en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, contextualizarla internacionalmente y reconocer en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Los alumnos muestran apatía para leer.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la importancia del gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que surgieron durante el siglo XX y cómo se resolvieron.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo el gobierno de Manuel Ávila Camacho logró consolidar la unidad nacional en México durante el siglo XX?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (preferiblemente mixtos y balanceados en cuanto a habilidades y género).


• Investigación y análisis de fuentes: Los alumnos deberán investigar y analizar fuentes primarias y secundarias sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y la política de unidad nacional.


• Debate y discusión en grupo: Los alumnos deberán discutir y debatir sobre las distintas perspectivas del gobierno de Ávila Camacho y su impacto en la unidad nacional.


• Elaboración de una línea del tiempo: Los estudian