Introducción al concepto de perímetro

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Perímetro, área y noción de volumen" en una escuela para alumnos de 5º grado de primaria utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación. Además, se incorporará el problema de aprenderse las fórmulas de manera interdisciplinar, promoviendo la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como el pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro (45 minutos)
Objetivo: Comprender el concepto de perímetro y su relación con la suma de las longitudes de todos los lados de un polígono.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lectura de un cuento relacionado con el tema de la geometría, como "El rey de los polígonos".


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del perímetro.


3. Mostrar imágenes de diferentes polígonos y pedir a los estudiantes que identifiquen los lados y midan sus longitudes utilizando reglas o centímetros.


4. En grupos pequeños, los estudiantes deberán calcular el perímetro de algunos polígonos utilizando la suma de las longitudes de sus lados.


5. Compartir los resultados y discutir en plenaria las estrategias utilizadas por cada grupo.

Sesión 2: Fórmulas para el cálculo del perímetro (45 minutos)
Objetivo: Construir y utilizar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono.

Actividades:

1. Recordar el concepto de perímetro y su relación con la suma de las longitudes de los lados de un polígono.


2. Mostrar diferentes polígonos y pedir a los estudiantes que identifiquen el número de lados y midan uno de ellos.


3. En grupos pequeños, los estudiantes deberán construir fórmulas para el cálculo del perímetro de cada polígono, multiplicando