Exposición sobre buenos hábitos de salud

Citlalli Isabel Linares
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre buenos hábitos de salud


Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas considerando:



  • Planificar la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes como guía.

  • Utilizar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de los buenos hábitos de salud.

  • Explicación sobre la importancia de tener una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes aspectos que pueden abordarse en la exposición.

  • Asignar a cada alumno un tema relacionado con los buenos hábitos de salud para investigar y preparar su exposición.


Sesión 2:



  • Revisión de los apuntes y materiales de apoyo elaborados por los alumnos.

  • Explicación sobre cómo planificar y organizar una exposición.

  • Enseñar a los alumnos a utilizar pronombres y nexos en sus exposiciones.

  • Realizar ejercicios prácticos de pronombres y nexos.


Sesión 3:



  • Práctica de las exposiciones por parte de los alumnos.

  • Proporcionar retroalimentación constructiva a cada alumno.

  • Fomentar el interés del auditorio durante las exposiciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar las presentaciones.


Sesión 4:



  • Continuación de las prácticas de exposición.

  • Enseñar a los alumnos a escuchar o atender lo que se comunica durante las exposiciones.

  • Explicar la importancia de tomar notas de lo que se quiere recordar.

  • Realizar ejercicios de escucha y toma de notas.


Sesión 5:



  • Presentación final de las exposiciones por parte de los alumnos.

  • Evaluar la participación y cumplimiento de