Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no cuentan con conocimientos previos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.


• Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento previo de los alumnos sobre las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Explicar de manera clara y sencilla las definiciones de seno, coseno y tangente.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan estas razones en diferentes contextos de medición y cálculo.


• Resolver problemas sencillos utilizando las razones trigonométricas, guiando a los alumnos paso a paso.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando las razones trigonométricas de manera independiente.


• Hacer una reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión y reforzar los conceptos clave.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un problema real en el cual se utilicen las razones trigonométricas para resolverlo.


• Plantear el problema a los alumnos y motivarlos a