Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para fomentar la cooperación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Educación Física:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo para fomentar la cooperación.

Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Cooperación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes en qué consiste el pensamiento lúdico, estratégico y creativo y cómo puede potenciar la cooperación en diferentes situaciones.


• Presentación del problema: Informar sobre la problemática de la falta de cooperación en el ámbito escolar y cómo esta puede afectar a la convivencia.

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes, procurando que haya una mezcla de habilidades y capacidades.


• Actividad lúdica con enfoque estratégico: Plantear un juego que requiera de estrategias y trabajo en equipo, donde los alumnos deban colaborar para obtener un objetivo común. Por ejemplo, un juego de relevos o una competencia de circuitos donde cada integrante del grupo tenga un rol específico.


• Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, promover una reflexión sobre la importancia de la cooperación en la resolución de problemas y cómo el pensamiento estratégico puede potenciarla.

Fase de Cierre:

• Enfatizar la importancia de la cooperación y el pensamiento estratégico en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente ses